Im fächerverbindenden Unterricht von Deutsch und Kunst wurden in diesem Projekt zunächst im Deutschunterricht Märchen analysiert und verfasst, zu denen im Anschluss daran im Kunstunterricht schrittweise Illustrationen entstanden. Die Auswahl zeigt Arbeiten von Schülerinnen und Schülern der 5. Klassen. Im Ergebnis führte dies zu Leporello-Büchern, die die Märchen in klarer Schriftgestaltung zum Lesen anbieten, ergänzt um Illustrationen verschiedener Textpassagen. Im Kunstunterricht wurden dafür im ersten Schritt die Sinneinheiten und -abschnitte der Märchen untergliedert, danach Figuren entwickelt und mit den Schwerpunkt en Komposition, Helldunkel sowie Struktur als Zeichnung umgesetzt. Die Leporellos greifen diese Zeichnungen dann als Verbindung von Zeichnung und Collage auf und steigern so ihre Komplexität.